La proyección se realizó el pasado 15 de abril en el marco de la iniciativa Estación LAV, y contó con la presencia de Francisca Boher, directora del proyecto, y la artista Amelia Ibáñez. Ambas participaron de un conversatorio posterior a la muestra del film. La actividad fue gratuita.
El metro estación Baquedano fue el escenario de una nueva exhibición de “Elementos”, documental estrenado en 2022 y financiado por el Centro de Ecología Aplicada y Sustentabilidad (CAPES UC) y la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo, ANID. La obra explora la crisis climática a través de las artes, ciencias y conocimientos ancestrales y fue estrenado el 2023, pero hace unos días se exhibió al público en el marco de las actividades organizadas por la Estación LAV.
La muestra gratuita, abierta a todo público, se realizó en las inmediaciones de la estación del metro Baquedano y contó con la participación de Francisca Boher, directora del proyecto, y Amelia Ibáñez, artista, quienes – posterior a la exhibición – participaron de un conversatorio moderado por el encargado de comunicaciones del CAPES UC, Diego Pozo. A la actividad asistieron cerca de 20 personas.
Para Francisca Boher una de las reflexiones que deja el documental es que es un “llamado a la acción». “No es necesario que todos nos convirtamos en ministros de medio ambiente, pero cada uno puede tener un rol, para algunos será reciclar el agua; plantar una huerta en casa; reciclar la ropa, entre otras acciones. En el fondo, la invitación es un llamado a la acción desde el lugar de cada uno, todo aporta porque la situación no es tan auspiciosa y necesitamos movilizarnos”, explicó la también doctora en Ecología.
El film cuenta con la participación de distintos académicos y académicas y, también, de artistas como Francisca Valenzuela, Gepe y PedroPiedra, quienes compusieron los temas musicales centrales del documetal: Aire, Suelo y Agua.
La Estación LAV es la primera estación temática de sostenibilidad en el mundo. Creada por Fundación Chile Verde, en alianza con Metro de Santiago y Teck, el espacio invita a los ciudadanos y ciudadanas a explorar este ámbito a través de la creatividad y la cultura. Las actividades gratuitas se seguirán realizando hasta el 5 de mayo.
Elementos” está disponible de manera gratuita en dos plataformas: www.lavtv.org y en Ondamedia.
El público presente durante la exhibición del documental, junto a las creadoras invitadas.
Se trata del Seminario Internacional «Aprendizajes y oportunidades para la restauración de paisajes en Chile», el cual se celebró el pasado 8 de abril en Puerto Varas.
Un destacado grupo de expertos y expertas en restauración de paisajes expusieron y conversaron sobre los desafíos, lecciones y proyecciones que han dejado distintas experiencias de restauración a nivel regional y nacional, así como las oportunidades a futuro en torno a esta temática.
El pasado 8 de abril, en el marco de la Cumbre Anual de la Iniciativa 20×20 que se celebra en Puerto Varas, se desarrolló con éxito el Seminario Internacional «Aprendizajes y oportunidades para la restauración de paisajes en Chile», una actividad organizada en conjunto por el Centro de Ecología Aplicada y Sustentabilidad (CAPES) y la Oficina de Estudios y Políticas Públicas (ODEPA) del Ministerio de Agricultura, con el apoyo del World Resources Institute (WRI) Y WWF Chile.
La instancia contó con especialistas nacionales e internacionales dedicados a la restauración de paisajes en nuestro país, quienes expusieron ante un público de casi 100 personas provenientes del mundo público, privado, y la sociedad civil, sobre distintas experiencias de restauración desarrolladas en Chile y su impacto en el avance de la recuperación de paisajes y ecosistemas en el territorio.
“Este seminario representó una oportunidad única para abrir espacios de conversación entre los distintos actores involucrados en las iniciativas de restauración a escala de paisaje, destacando la importancia otorgada al rol de los ecosistemas productivos en el concepto de restauración, mencionándose que aquellos sistemas productivos con características y prácticas sostenibles son capaces de restaurar servicios ecosistémicos esenciales para los territorios” explicó la directora de CAPES y académica de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Dra. Rosanna Ginocchio.
La jornada fue inaugurada por la misma Dra. Ginnochio y la directora de ODEPA, Andrea García Lizama, quien destacó el rol clave que posee los paisajes en la provisión de alimentos para Chile y el mundo: “si nosotros no tenemos un paisaje que responda a las características necesarias para entregar este servicio ecosistémico de manera sustentable, no tenemos nada” recalcó.
Entre los expositores del evento, estuvieron el Coordinador General de la Iniciativa 20X20 y Gerente Senior de WRI, René Zamora-Cristales; la Jefa de la División de Recursos Naturales y Biodiversidad del Ministerio de Medio Ambiente, Daniela Manuschevich, la encargada de Bosques y Cambio Climático de la Corporación Nacional Forestal (CONAF), Constanza Troppa; la Representante Regional Adjunta de la FAO para América Latina y el Caribe, Eve Crowley; la investigadora senior del Programa de Bosques de WRI, Dra. Robin Chazdon; el coordinador del Programa de Paisajes Terrestres de WWF Chile y presidente de la Red Chilena de Restauración Ecológica, Trevor Walter, y el investigador de CAPES y académico PUC, Eduardo Arellano.
Luego de las ponencias, se celebró un interesante conversatorio que discutió sobre los desafíos que existen a la hora escalar iniciativas locales de restauración a nivel de políticas públicas, y la necesidad de que los planes nacionales de restauración se adapten así mismo a la realidad de cada territorio. La instancia contó con la participación de Javiera Herrera, jefa del Departamento de Sustentabilidad y Cambio Climático de ODEPA; Daniel Álvarez, encargado de Políticas y Planificación de la Biodiversidad del Ministerio de Medio Ambiente; José Luis Buitano, representante de colectivo Comunidad APR de Mashue, y Juan Ovalle, investigador de CAPES y académico de la Universidad de Chile.
El evento sirvió como antesala de la Cumbre Anual de la Iniciativa 20X20, una alianza latinoamericana liderada por 18 países miembros que buscan cambiar las dinámicas que llevan a la degradación y llevar a 50 millones de hectáreas a la restauración para el 2030.
Previo al seminario, tanto CAPES como ODEPA participaron de la Jornada Ciudadana “Saberes Locales y Experiencias Compartidas”, una segunda instancia paralela A LA Cumbre Anual organizada por el proyecto GEF en Restauración de Paisajes de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura, FAO, en colaboración con la Ilustre Municipalidad de Puerto Varas.
La actividad reunió a diversas instituciones en el galón central del Parque Estación, en Puerto Varas, quienes expusieron sobre algunos de sus productos y proyectos destinados a la valorización de distintos sistemas ecológicos y servicios ecosistémicos.
Durante la jornada, que convocó a más de 200 visitantes a lo largo de la mañana, CAPES presentó algunos de los proyectos de investigación, transferencia y divulgación de sus dos líneas dedicadas a la restauración de sistemas ecológicos y productivos: la línea “Impactos de la contaminación por metales y rehabilitación de suelos”, y la línea “Intensificación ecológica para una agricultura sustentable”, lideradas por los profesores Ginocchio y Arellano, respectivamente. Revisa aquí algunas imágenes de ambos eventos, y revive lo acontecido en el seminario desde el canal de YouTube de CAPES.
Cuando: Martes 8 de abril, desde las 15:00 hrs. Dónde: Enjoy Puerto Varas, Salón Calbuco (Klenner 349, Puerto Varas, Los Lagos) Organiza: Centro de Ecología Aplicada y Sustentabilidad (CAPES), Oficina de Estudios y Políticas Agrarias (ODEPA) del Ministerio de Agricultura y WWF Chile
En el marco de la próxima Cumbre Anual de la Iniciativa 20×20, a celebrarse en Puerto Varas, queremos invitarte a asistir, este martes 8 de abril a partir de las 15:00 hrs., a un evento paralelo organizado por el Centro de Ecología Aplicada y Sustentabilidad (CAPES), la Oficina de Estudios y Políticas Agrarias (ODEPA) del Ministerio de Agricultura, y WWF Chile.
Se trata del Seminario Internacional «Aprendizajes y oportunidades para la restauración de paisajes en Chile», evento que reunirá a un destacado grupo de expertos y expertas en restauración ecológica y de paisajes, quienes expondrán y conversarán sobre los desafíos, lecciones y proyecciones que han dejado distintas experiencias de restauración a nivel regional y nacional.
Se trata de la 19º versión del Reporte Anual de Votaciones Ambientales en el Congreso Nacional.
Un total de 24 proyectos de ley de índole ambiental fueron votados durante la legislatura número 372 del Congreso, iniciada el 11 de marzo de 2024 y concluida el 10 de marzo de 2025.
Durante el período analizado, se aprobaron siete leyes de relevancia ambiental, con un énfasis particular en las áreas de agua y energía.
En cuanto a los avances en proyectos de ley, se votaron 24 proyectos de relevancia ambiental, 12 de origen parlamentario y 12 del Ejecutivo, de los cuales 6 fueron presentados en este periodo legislativo.
En este periodo destaca el avance a Comisión Mixta del proyecto de ley que crea el Servicio Nacional Forestal y modifica la Ley General de Urbanismo y Construcciones, después de 8 años de iniciada su tramitación
Un total de 24 proyectos de ley de relevancia ambiental fueron votados durante la legislatura 372 del Congreso Nacional, entre los que destacan la votación en primer trámite constitucional del proyecto que busca fortalecer la institucionalidad ambiental y mejorar su eficiencia (16552-12) y el que crea una nueva institucionalidad de prospectiva y desarrollo sostenible basada en el conocimiento (16441-19).
Así lo reveló una nueva edición del “Reporte Anual de Votaciones Ambientales en el Congreso Nacional” del Observatorio de Políticas Públicas para la Sustentabilidad UC, una iniciativa interdisciplinaria y colaborativa entre el Programa de Derecho y Medio Ambiente de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica, el Instituto para el Desarrollo Sustentable, y CAPES UC, y cuyo objetivo principal es promover el acceso a la información y el análisis de regulaciones y políticas públicas ambientales, fundamentales para la sustentabilidad en Chile.
El informe también resalta el paso a Comisión Mixta del proyecto de ley que crea el Servicio Nacional Forestal y modifica la Ley General de Urbanismo y Construcciones, después de 8 años de iniciada su tramitación. De acuerdo a este proyecto, el Servicio Nacional Forestal (SERNAFOR) será un organismo público que reemplazará a CONAF, asumiendo sus funciones y ampliando su alcance en la prevención y mitigación de incendios forestales, el fomento de la industria forestal y la protección del bosque nativo.
Dentro de las leyes aprobadas destaca la promulgación de la Ley N° 21.721, la cual modifica la antigua Ley General de Servicios Eléctricos en materia de transición energética, con el fin de posicionar a esta fuente de energía como un sector habilitante para la carbono-neutralidad y el cumplimiento de las metas climáticas y ambientales establecidas en la Ley Marco de Cambio Climático.
Comparativa de proyectos de relevancia ambiental ingresados, votados y finalizados entre las dos últimas legislaturas (2023 y 2024).
Este reporte incluye los proyectos de ley ambientales ingresados al Congreso, aquellos que fueron sometidos a votación en alguna de las Cámaras durante la legislatura Nº 372 (vigente entre el 10 de marzo de 2024 y el 11 de marzo de 2025), así como las votaciones nominales de los parlamentarios en el período estudiado.
En total, 24 proyectos de ley fueron votados en su tramitación legislativa durante la legislatura 372, abordando más de 14 temáticas ambientales.
Resumen de los 24 proyectos de ley de relevancia ambiental votados durante el último período legislativo, clasificados en 11 categorías temáticas.
“Este Reporte confirma la creciente actividad legislativa en temas de relevancia ambiental de los últimos años tres años, gran parte de la cual refleja la creciente complejidad y relevancia pública de los temas ambientales” comentó la coordinadora del Reporte y académica de la Universidad Católica, Francisca Reyes. “Sin embargo” aclara “esta mayor producción debe ser contrastada con los desafíos que el país enfrenta en materia ambiental, y sobre todo, debe ser capaz de finalizar la tramitación de proyectos claves, como el proyecto de ley que regula la prevención de incendios forestales y rurales, o el proyecto de ley que establece una ley marco de suelo, los que aún esperan avanzar en su discusión legislativa”.
Otras cifras relevantes del Reporte
El período analizado en esta edición del Reporte corresponde al tercer año del Gobierno del Presidente Gabriel Boric, un año marcado por una gran actividad legislativa en temas ambientales. Así lo demuestra el ingreso de 64 proyectos de ley de relevancia ambiental, de los cuales 8 corresponden a mensajes del Ejecutivo, y la votación de 24 proyectos de ley en sala.
En perspectiva comparada, de hecho, si consideramos el tercer año de las últimas cuatro administraciones presidenciales, este ha sido el tercer año de gobierno en el que más proyectos de relevancia ambiental han ingresado al Congreso Nacional, con 64 proyectos versus los 22, 30 y 44 proyectos de ley ingresados en los terceros años de gobierno de Sebastián Piñera (2018-2022), Michelle Bachelet (2014-2018), y Sebastián Piñera (2010-2014) respectivamente. Adicionalmente, estos números posicionan a la administración del Presidente Boric como aquella durante la cual más proyectos de relevancia ambiental se han ingresado de las últimas cuatro, con un total de 177 proyectos desde el 11 de Marzo de 2022 a la fecha.
En términos de proyectos votados, los tres años de gobierno del presidente Boric acumulan la votación de 80 proyectos de ley de relevancia ambiental, 24 de ellos en el año legislativo que recién termina, además de la promulgación de 33 leyes de relevancia ambiental, 7 de las cuales fueron aprobadas en esta legislatura.
La directora de CAPES, Rosanna Ginocchio (al centro) junto a las autoridades de la Vicerrectoría de Investigación UC María Elena Boisier (Directoria de Investigación) y Pedro Bouchon (Vicerrector).
A comienzos de este año, con motivo de su aniversario número 10, la Dirección de Investigación de la Pontificia Universidad Católica de Chile (DINV UC) galardonó a los centros con financiamiento ANID liderados por la Universidad que, al igual que ella, cumplieron una década el pasado 2014.
Los centros reconocidos fueron: el Instituto Milenio en Inmunología e Inmunoterapia (IMII); el Centro de Desarrollo Urbano Sustentable (CEDEUS); el Centro de Investigación para la Gestión Integrada del Riesgo de Desastres (CIGIDEN); el Centro de Estudios Interculturales e Indígenas (CIIR); el Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social (COES), y por supuesto, el CAPES.
“Estos seis centros han sido fundamentales aportando al progreso y bienestar de la sociedad chilena y son referentes en investigación y desarrollo”, comentó el subdirector de Fondos Internacionales de la DINV UC durante la ceremonia.
Por su parte, la directora de la DINV, María Elena Boisier, valoró de CAPES “su extraordinario aporte en investigación”, añadiendo que “el Centro de Ecología Aplicada y Sustentabilidad ha desempeñado un papel fundamental en la generación de conocimiento en ecología y sustentabilidad. Sus logros han fortalecido la excelencia en investigación de la UC y han dejado una huella significativa tanto en nuestra institución como en el país. Este reconocimiento busca destacar el compromiso, visión y el impacto del CAPES en beneficio de la universidad y la comunidad en general”.
Presente en representación de CAPES, estuvo su directora y académica de la Universidad Católica, Rosanna Ginocchio Cea, quien agradeció enormemente el reconocimiento otorgado al Centro, y valoró el constante apoyo de la Dirección de Investigación en el desarrollo y perfeccionamiento de sus investigadoras e investigadores.
Investigadores CAPES premiados
La ceremonia, celebrada en el Aula Magna Manuel José Irarrázaval de Casa Central el pasado 16 de enero, también fue una ocasión para celebrar la trayectoria de otros seis centros UC y de 22 docentes de esta casa de estudios que lideraron, entre 2015 y 2025, proyectos Fondecyt Regular a nombre de dicha Universidad.
Entre los académicos galardonados, se encuentran Juan Pablo Luna y Sergio Navarrete, investigadores CAPES de línea 4 y 5, respectivamente.
“Este reconocimiento destaca el compromiso, excelencia y capacidad de liderazgo sostenido de quienes han contribuido de manera significativa a fortalecer la producción de conocimiento científico en el país. Nos enorgullece reconocer a 22 destacados académicos y académicas UC en esta categoría”, indicó Denise Gómez, subdirectora de Fondos Nacionales de la Dirección de investigación, al entregar esta distinción.
En el caso de Navarrete, el también académico de la Facultad de Ciencias Biológicas y reciente director de la Estación Costera de Investigaciones Marinas, ECIM, también fue reconocido por liderar este importante proyecto de investigación regional ubicado en Las Cruces por más de 25 años, desde 1998 a 2024.
El evento, al que asistieron más de 180 personas, estuvo encabezado por el rector Ignacio Sánchez, junto al vicerrector Pedro Bouchon y la directora de Investigación, María Elena Boisier.
Sergio Navarrete (segunda fila, al centro) junto al resto de los académicos galardonados.
Chile ha dado un significativo paso en el campo de la restauración de ecosistemas con la publicación de “Restauración de Ecosistemas Forestales”, un exhaustivo libro de 812 páginas que reúne los conocimientos y experiencias de más de 74 autores y autoras en materia de restauración y recuperación de bosques degradados. La obra, editada por los expertos en el área Juan Ovalle, investigador CAPES y académico de la Universidad de Chile, Jan Bannister, del Instituto Forestal , Vivianne Claramunt, consultora en restauración y el Rodrigo Vargas, de la Universidad de La Frontera, fue presentada con entusiasmo en Santiago y Temuco, donde sus creadores celebraron con orgullo este hito para la ciencia y la práctica de la restauración ecológica en el país.
La publicación, que llega en un momento clave para el país, busca ser una herramienta fundamental para enfrentar los desafíos ambientales de Chile hacia 2030. Según el Dr. Bannister, uno de los principales editores de la obra, este libro no solo resume valiosos conocimientos, sino que también refuerza el compromiso de difundir la teoría y la práctica de la restauración de ecosistemas, con la ambición de llegar a cada rincón del país. “Este libro no solo nos llena de orgullo, sino que también se presenta como una invitación a empaparse de ideas y conocimiento aplicado sobre restauración de ecosistemas forestales”, expresó.
Con una visión innovadora, la obra busca convertirse en una referencia clave para la formación de futuros profesionales y técnicos que se enfrentarán al desafío de restaurar los ecosistemas forestales del país y de todo Latinoamérica. No se trata solo de ampliar las perspectivas sobre la restauración, sino también de inspirar a las nuevas generaciones a asumir el reto de recuperar áreas degradadas. La restauración de ecosistemas forestales es un proceso esencial para mitigar los efectos de la deforestación y el cambio climático, al buscar la regeneración de áreas deterioradas y restaurar su biodiversidad, estructura y funcionamiento. Este trabajo tiene el potencial de garantizar la salud ecológica de los bosques y su entorno, lo que es crucial para la sostenibilidad ambiental de Chile.
El Dr. Antonio Lara Aguilar, reconocido referente en la restauración de bosque nativo y autor de uno de los capítulos, destacó la solidez del marco teórico y la riqueza de las experiencias compartidas en el texto. “Este libro hace un aporte significativo que sin duda estimulará la restauración ecológica en Chile”, comentó Lara. Profesor Emérito de la Universidad Austral de Chile.
Frida Pipper, especialista en ecofisiología, expresó que este libro es una pieza fundamental para comprender cómo restaurar nuestros ecosistemas forestales de manera eficaz. “No solo ofrece una valiosa base científica, si no que también nos invita a reflexionar sobre cómo las plantas pueden adaptarse a condiciones extremas y cómo podemos mejorar nuestras prácticas de restauración, especialmente en un contexto de cambio climático”, agregó la académica de la Universidad de Talca.
Con un enfoque integral, “Restauración de Ecosistemas Forestales” cubre una amplia gama de temas, desde la degradación de ecosistemas y la autoecología de especies, hasta la dinámica de bosques y las técnicas de producción y establecimiento de plantas. También aborda aspectos esenciales como la gobernanza ambiental, la dimensión social y la valoración económica de los proyectos de restauración, elementos clave para enfrentar los retos de restaurar ecosistemas en el siglo XXI.
Este libro se convierte en un referente no solo para el estudio de la restauración de ecosistemas en Chile, sino para toda Sudamérica, enfocándose especialmente en los bosques y matorrales degradados del sur del continente. Su publicación llega en un momento decisivo, en una década en la que la restauración se ha convertido en una prioridad global para garantizar la calidad de vida humana y la salud de los ecosistemas naturales en todo el mundo. Con este trabajo, se espera motivar a las nuevas generaciones de restauradores a emprender el camino hacia la recuperación de los ecosistemas de Chile y del planeta.
Mediante una búsqueda del tesoro interactiva, niños y niñas del Colegio Alemán Sankt Thomas Morus recorrieron las salas del Museo Nacional de Historia Natural junto al investigador y divulgador español Gonzalo Durante, quien visitó Chile invitado por CAPES, UTEM, y la red de investigación LINC-Global.
Un grupo de niños descifrando una de las pistas de la actividad en el salón principal del MNHN.
El pasado 7 de agosto, un grupo de estudiantes de cuarto básico del Colegio Alemán Sankt Thomas Morus participó de una entretenida actividad interactiva en dependencias del Museo Nacional de Historia Natural, ubicado en el corazón del parque Quinta Normal, en Santiago.
Armados de su ingenio y de artefactos dignos del más avezado explorador (como una lupa, una linterna de luz azul y un códice basado en la tabla periódica de los elementos), los estudiantes recorrieron las salas del Museo buscando respuestas a una serie de pistas que, horas antes, los miembros del equipo del divulgador español Gonzalo Durante, de visita en Chile durante agosto, plantaron para ellos en este histórico edificio.
La actividad, realizada por primera vez fuera de España, es parte de un proyecto del investigador conocido como “Divulgaming”, el cual propone una estrategia de divulgación científica basada en la gamificación, y dirigida principalmente al público infantil, consistente en el diseño y desarrollo de un juego interactivo (en este caso, la búsqueda de un “tesoro”) que permite transmitir determinados conceptos científicos de una forma divertida y emocionante.
El Prof. Durante ayudando en la resolución de las pistas.
La visita del Prof. Durante, microbiólogo del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) de Madrid, fue posible gracias al vinculo del investigador con el también microbiólogo CAPES y académico de la Universidad Tecnológica Metropolitana, Danilo Pérez Pantoja, a través de la Red Internacional de Cambio Global (LINCGlobal), una plataforma de investigación conjunta entre científicos de España y América Latina y el Caribe.
Como parte de este intercambio, el Dr. Durante visitó Chile con el fin de participar en una serie de actividades de socialización y divulgación de la ciencia con públicos escolares y de educación superior. Entre las actividades programadas, estuvieron visitas a colegios de Santiago y Rancagua, su intervención en el 4to Simposio de Genómica y Biotecnología UTEM, y un taller de divulgación científica en esta misma casa de estudios.
Ciencia interactiva
Durante la búsqueda, los estudiantes se ayudaban de una serie de implementos propios de un investigador, como esta linterna de luz negra.
Divididos en dos grupos, cada uno guiado y dirigido por un miembro del equipo del Dr. Durante y un docente a cargo, los estudiantes recorrieron las instalaciones del museo de busca de una serie de pistas plantadas previamente por el equipo organizador, debiendo, en cada etapa, trabajar en equipo para descifrar los acertijos que se les presentaban.
Al finalizar el recorrido, los estudiantes recibieron un diploma que los declaraba exploradores científicos en práctica, por haber completado exitosamente las pruebas del juego.
Magdalena Westermeyer, una de las docentes que participaron de la experiencia, comentó la importancia de acercar de esta forma a los niños a la ciencia: “Los niños estaban muy motivados y fascinados con la idea de recorrer el museo y encontrar las pistas. Además, todos pudieron participar con mucha energía” indicó. La profesional agradeció a los organizadores por la oportunidad de participar en lo que calificó como “una experiencia inolvidable” para los estudiantes.
Por su parte, la encargada de Educación del Museo Nacional de Historia Natural, Desirée Román, valoró la participación del Museo en la instancia: “el MNHN es de todas y todos, por lo que como institución siempre estamos recibiendo y teniendo la disposición de trabajar con distintas experiencias de educación y aprendizaje. El poder relacionarnos con estas actividades a nosotros nos permite también innovar en algunas acciones y ver cómo podemos adaptar estas experiencias a nuestra propia realidad. Trabajar de manera colaborativa por supuesto que para nosotros siempre va a ser un beneficio” finalizó.
Al concluir la actividad, el Prof. Gonzalo Durante evaluó positivamente su primera incursión en Chile con estos pequeños exploradores: “Desde el punto de vista personal, ha sido enormemente gratificante ver sus caras cuando hacen “clic” y logran resolver el enigma. También estamos muy contentos de haber contado con la colaboración del Museo, pues es el primer Museo con quien trabajamos fuera de España, y afortunadamente nos han ofrecido generosamente todas sus instalaciones y toda su ayuda. Estamos muy contentos” relató.
Asimismo, calificó como “similares” las formas de proceder tanto de los niños en Chile como en España: “se ve en todos ellos esa adrenalina que tienen cuando van resolviendo pistas; en seguida se excitan y van corriendo por la siguiente pista, pero no obstante también se ve bastante compañerismo. Les he visto muy pendientes de sus compañeros, tratar de que todos jueguen. En España normalmente la experiencia es igual de gratificante”.
El equipo de Gonzalo Durante en pleno, junto al investigador CAPES, Danilo Pérez Pantoja (cuarto de izquierda a derecha).
Gonzalo Durante es Licenciado en Biología y en Bioquímica de la Universidad Complutense de Madrid y doctorado en el Centro de Investigaciones Biológicas Margarita Salas, en temas relacionados con la regulación genética de rutas de degradación de aromáticos en bacterias. En 2022, obtiene una plaza de investigador laboral fijo en el grupo de Microbiología Medioambiental de esta institución, donde, además de su labor investigadora, lidera 2 proyectos de divulgación científica que combinan juegos de ingenio con la enseñanza de la ciencia a niños de 5 a 12 años en escuelas y museos de Latinoamérica.
La visita del Prof. Durante a Chile también incluyó una estadía de 7 días en Punta Arenas patrocinada por la Universidad de Magallanes.
La obra, escrita por los investigadores CAPES Melanie Duclos, Catalina Silva-Pérez, Enrique Silva-Aránguiz, Fabián Jaksic, Bruno Savelli y Gonzalo Ossa, fue lanzada oficialmente el pasado 22 de julio en dependencias del Centro de Investigación para la Sustentabilidad UNAB.
Ante un auditorio repleto, el pasado lunes 22 de julio se lanzó oficialmente la nueva publicación CAPES «Cráneos & pelos: Guía de identificación de mamíferos de Chile», una obra de estudio y divulgación que invita tanto a profesionales como a aficionados a la ecología, la biodiversidad y/o la conservación, a identificar de forma fácil a 94 especies de mamíferos de Chile a través de su pelaje y estructura ósea.
La guía fue presentada en dependencias de la Universidad Andrés Bello por sus mismos autores, los investigadores Melanie Duclos, Catalina Silva-Pérez, Enrique Silva-Aránguiz, Fabián Jaksic, Bruno Savelli y Gonzalo Ossa, quienes conversaron amenamente sobre los desafíos involucrados en la creación del libro y las formas en que éste profundiza y apoya el estudio de los pequeños y grandes mamíferos, nativos e introducidos, de nuestro país.
La obra, de más de 300 páginas de extensión, está compuesta por fichas informativas que describen las características ecológicas de estas 94 especies, junto a los patrones identificatorios de sus cráneos y pelos que permiten identificarlas tanto en terreno como en el laboratorio. Además, el trabajo consta de fotografías de estructuras microscópicas de pelos de guarda e imágenes macroscópicas de alta calidad para la identificación de cráneos y molares.
Durante la instancia, la autora principal del estudio, la veterinaria CAPES Melanie Duclos, realizó un pequeño taller destinado a enseñar la forma más eficaz de utilizar el libro y las claves de flujo complementarias que se incluyen con la obra, las cuales se encuentran disponibles para descarga en el siguiente enlace.
Estas claves permitirán al usuario identificar muestras de origen desconocido y corroborar sus hallazgos con los contenidos tanto del libro como de cualquier otra guía de referencia disponible en la web. «A partir la observación y detección de caracteres particulares de pelos de guarda, el usuario podrá, de forma práctica y sencilla, utilizar las claves de flujo para la identificación de especies y posteriormente confirmar la especie bajo evaluación», explican los autores.
Por décadas, restos digestivos como las heces y egagrópilas han sido material fundamental para la identificación de especies y estudios de comportamiento alimentario de aves rapaces y carnívoros. «Esta guía», cuenta la Dra. Duclos, «permitirá a la comunidad general conocer sobre la ecología e interacciones de estas especies con el entorno y el ser humano, además de contribuir en estudios en ámbitos de biodiversidad, investigación forense, arqueología y paleontología, entre otros. Todo esto, por medio de metodologías no invasivas, simples y de bajo costo».
Por el momento, la obra no se encuentra a la venta. Las personas interesadas en obtenerla, deben escribir un correo a mdk.vet@gmail.com o a alguno de los co-autores del libro especificando su solitud.
Quienes deseen saber más sobre el proceso de creación de «Cráneos & Pelos», pueden revivir su actividad de lanzamiento en el siguiente video:
A través del trabajo práctico que se origina con la metodología LEGO ® Serious Play ®, el Centro de Ecología Aplicada y Sustentabilidad- CAPES, por sus siglas en inglés- profundizó en los desafíos que enfrenta en el contexto de su décimo aniversario.
Para la academia, vincularse con el sector productivo tiene cada vez mayor relevancia, pero en muchos casos, las distintas dinámicas, intereses y necesidades presentes entre ambos sectores hacen difícil el aterrizaje de la ciencia, especialmente la ciencia ecológica, en la industria.
Atendiendo a este desafío, el Centro de Ecología Aplicada y Sustentabilidad, CAPES, dedicó su última reunión anual a reforzar el músculo de la «vinculación estratégica» entre sus profesionales, estudiantes e investigadores, y a definir colectivamente las fortalezas del Centro de materia de transferencia tecnológica y de conocimiento.
Para ello contó con el apoyo del Centro de Innovación UC Anacleto Angelini, el cual, en los últimos años, ha asesorado a distintas instituciones académicas a través de la metodología LEGO® Serious Play®, una estrategia de facilitación desarrollada por la empresa de juguetes danesa donde los participantes construyen con bloques lego modelos tridimensionales de sus ideas y cuentan historias sobre sus modelos, con el fin de ayudar a perfeccionar las competencias que permitan innovar en sus respectivos sectores y mejorar el desempeño del personal de sus organizaciones.
La jornada, realizada en el dependencias del CIUC en Campus San Joaquín, incluyó a parte del equipo de CAPES y diversos stakeholders relacionados al Centro, quienes pudieron comprobar que habían desafíos transversales a enfrentar y posibles sinergias no exploradas aún.
“El trabajo en grupos pequeños permitió diversidad de enfoques y de intereses futuros ante el objetivo planteado y eso generó una muy buena instancia de reflexión y de explicitación de miradas diferentes frente a un mismo desafío u objetivo”, aseguró la subdirectora de CAPES, Dra. Rosanna Ginocchio.
Con la finalidad de fomentar el pensamiento creativo del equipo, los asistentes pudieron trazar lineamientos estratégicos para el Centro basados en las fortalezas de los individuos, favoreciendo la integración de ideas y generando lenguajes en común con el equipo conformado.
Para Sergio Silva, investigador del Instituto Forestal y colaborador permanente de CAPES, “es muy importante integrar a la academia con los institutos tecnológicos para la transferencia de productos de alta calidad y que entreguen beneficios tangibles para la sociedad, por lo que tomando este taller como ejemplo, nos sirvió para la libertad de expresión y experimentación, lo que nos hizo pensar en cómo el CAPES puede contribuir a ello”.
La Directora de I+D+i del Centro de Innovación UC Anacleto Angelini, Romina Hidalgo, fue quien diseñó y lideró este taller, con el apoyo de otros facilitadores certificados como Pablo Galvez Häberle, sociólogo de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Al cierre del taller, el Gerente de CAPES- Víctor Valdivia, valoró el desarrollo y las conclusiones que se obtuvieron, porque “definitivamente la co-construcción de los objetivos pueden alinearse en estrategias consensuadas por todos los participantes, independiente de su jerarquía, lo que nos pone a todos en el mismo camino para el cumplimiento de los mismos”.
Otra de las invitadas al encuentro, la Jefa del Departamento de Iniciativas Orientadas al Desarrollo e Innovación de Centros ANID, Helen Ipinza, agradeció la participación y destacó la naturaleza participativa de la actividad «porque obliga a que el 100% de los asistentes participen, siendo imposible asistir y no ser parte». También, acotó que «la reflexión fue muy potente y permitió al equipo del CAPES identificar cuál es la vocación que prima en su equipo, y eso resulta trascendental para armar una plan estratégico alineado con el propósito que los mueve”.
